2026年，我們迎來又一個五四青年節(jié)，習近平總書記給中國青年五四獎?wù)卖咝聲r代青年先鋒獎獲獎?wù)叽淼幕匦牛谒拇ㄞr(nóng)業(yè)大學校園里引發(fā)了熱烈討論。作為四川農(nóng)業(yè)大學2024級數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)的一名學生，深感習總書記的深情寄語溫暖人心，諄諄教導催人奮進。

　　總書記強調(diào)今年是“十五五”開局之年，青年建功正當其時。這句話，為廣大青年對未來的思考，指明了方向?？倳浽诨匦胖忻銊钋嗄?ldquo;扎根科技創(chuàng)新、鄉(xiāng)村振興、社會服務(wù)等基層一線”。在我看來，數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)作為鄉(xiāng)村振興領(lǐng)域的一座橋梁，服務(wù)“三農(nóng)”建設(shè)“正當其時”。

　　我們專業(yè)課程設(shè)置不僅有數(shù)據(jù)采集、統(tǒng)計分析、機器學習等技術(shù)課程，還開設(shè)了農(nóng)業(yè)信息化、智慧農(nóng)業(yè)導論等交叉課程。學校鼓勵我們將課堂所學用在田野上——參與智慧農(nóng)場的數(shù)據(jù)平臺搭建、協(xié)助地方農(nóng)業(yè)部門做產(chǎn)量預(yù)測模型、用大數(shù)據(jù)分析助力病蟲害預(yù)警……這些項目，不是“將來時”，而是“進行時”。

　　我的理想，是成為一名農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)工程師。希望有一天，西南山區(qū)的果農(nóng)能通過手機看到精準的氣象預(yù)測和市場價格走勢；西部糧倉的管理者能通過數(shù)據(jù)平臺實時掌握倉儲動態(tài)；中國每一寸耕地，都有數(shù)據(jù)在默默守護。而我，能在“扎根科技創(chuàng)新、鄉(xiāng)村振興、社會服務(wù)等基層一線”的時代中奉獻自己的力量。

　　總書記說，要“把個人追求融入國家發(fā)展大局”。對我們數(shù)據(jù)專業(yè)同學來說，這句話意味著：每一個token都可以是為農(nóng)業(yè)服務(wù)的起點；每一行代碼，都可以是為農(nóng)村建設(shè)的工具；每一個模型，都可以是為農(nóng)民造富的利器。

　　五四的火炬，代代相傳。而我們這一代川農(nóng)大青年，正以數(shù)據(jù)為筆，以奮斗為墨，在“三農(nóng)”大地上書寫屬于我們的青春答卷。

　　愿我們不負五四精神的傳承，不負社會主義新時代的潮流。（四川農(nóng)業(yè)大學數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)學生 朱紫涵）